Archive for Januari 2018
Assalamualaikum Wr . Wb
Kamis, 11 Januari 2018
Hallo kembali lagi dengan saya Yunesya Aisah Mafari yang sebentar lagi akan menyelesaikan tugas atau PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta pada tgl 17 Januari 2018 nanti:)
Hari ini kita berangkat seperti biasa dan kita mendapatkan tugas baru dari kak triyan. Tugasnya yaitu membuat flip books secara kelompok dan dikirim hari Selasa nanti. Kalian tau flip books? Jika tidak saya akan menjelaskan sedikit tentang flip books. Berikut penampakannya :
FlipBook buku adalah sebuah buku dengan serangkaian gambar - gambar yang bervariasi secara bertahap dari satu halaman ke halaman berikutnya, sehingga ketika halaman yang berubah cepat, gambar-gambar munculuntuk menghidupkan dengan mensimulasikan gerakan atau beberapa perubahan lainnya. Buku sandal seringdigambarkan buku untuk anak-anak, tetapi juga dapatdiarahkan untuk orang dewasa dan menggunakan serangkaian foto - foto bukan gambar. FlipBook tidak selalu buku yang terpisah, tetapi dapat muncul sebagai fitur tambahan dalam buku-buku biasa atau majalah,sering di sudut - sudut halaman. Software paket dan situsjuga tersedia yang mengkonversi file video digital ke dalam custom-made FlipBook.
Dan cara pembuatannya adalah sebagai berikut :
Cara Membuat FlipBook :
Bahan :
1. NoteBook Kecil, Sedang, Besar
2. Spidol
Membuat flipbook membutuhkan kesabaran, membuat Flipbook dimulai dari belakang, dari depanpun boleh, tapi lebih enak lewat belakang.
Sekian cerita tentang kegiatan saya pada hari ini dan penjelasan saya tentang apa itu flip books dan penjelasannya. Semoga bermanfaat.
Wassalamualaikum Wr . Wb
Sumber : http://forum-gba.blogspot.co.id/2012/08/flipbook-animasi.html?m=1
Hari Ke 112 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamualaikum Wr . Wb
Rabu, 10 Januari 2018
Pada hari ini kita masuk seperti biasa jam 08.30. Hari ini kita kedatangan teman baru dari Sleman dan jurusannya adalah MM (Multimedia). Sebelum kakak - kakak mahasiswa datang Pak Kuindra masuk ke kelas dan menanyakan tentang anak - anak yang dari Magetan. Dan ternyata mereka tidak jadi ber PKL disini. Setelah itu Pak Kuindra keluar dan kakak - kakak mahasiswa pun baru masuk, setelah dikelas kakak - kakak itu menanyakan anak - anak yang dari Magetan. Kemudian kita disuruh mempresentasikan hasil kerja kita (tugas), anak RPL disuruh maju terlebih dahulu dan mempresentasikan tugas mereka yang membuat layout dan yang maju pertama kali yaitu ukik dari SMK Tembarak Temanggung. Setelah dia mempresentasikan hasilnya kakak - kakak mahasiswa pun bertanya ke ukik dan kakak - kakak mahasiswa itu pun memberikan kita 3 kali kesempatan untuk menanyakan hasil kerja ukik tersebut. Setelah presentasi ukik selesai, gantian anak TKJ yang mempresentasikan tugas mereka tentang GNS3. Tapi sayang tadi punya dia ada yang error jadi dia minta sama kakak - kakak mahasiswa itu untuk mempresentasikan cara membuatnya dan kakak - kakak mahasiswa itu pun mempersilahkan. Saat dia ada ditengah jalan saat mempresentasikan itu, Pak Kuindra masuk, dan memberitahu tentang beberapa sesuatu dan memberikan anak - anak baru yang dari Sleman kelonggaran jika mereka merasa tidak pas berPKL disini mereka boleh pulang atau meminta pada guru nya agar ditempat kan di tempat PKL yang lain. Setelah memberitahu kan itu Pak Kuindra keluar dan anak TKJ tadi melanjutkan presentasi nya. Jam 11:30 kakak - kakak mahasiswa pun keluar dari kelas dan pada jam 12:00 kita pun pulang ke kost kita masing - masing untuk beristirahat. Dan pada jam 13:00 kita kembali lagi ke tempat PKL yaitu dikampus STMIK AKAKOM Yogyakarta. Sesampainya dikampus kita langsung naik ke lantai atas dan masuk ke kelas. Dikelas sudah banyak yang berangkat. Dikelas kita pun ada yang bermain ML (Mobile Lagend), ada yang melanjutkan tugas mereka, dan yang kita (anak Bangsri) pun melanjutkan membuat laporan akhirnya, karena kita sebentar lagi akan pulang karena sudah selesai ber PKL disini. Jam 16:00 kita pulang ke kost kita masing - masing, karena sudah waktunya untuk pulang. Dan sesampainya dikost kita mulai menulis blog dan lain - lainnya.
Begitulah kegiatan kita (anak PKL) pada hari ini. Maaf jika Typo bertebaran.
Wassalamualaikum Wr . Wb
Hari Ke 111 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamualaikum Wr . Wb
Hallo bertemu lagi dengan saya Yunesya Aisah Mafari yang masih PKL di kampus STMIK AKAKOM Yogyakarta dan 10 hari lagi akan pulang ke tempat asal *hehe karena kita sudah menyelesaikan tugas kita.
Oh ya hari ini kita masuk seperti biasa jam 08.30, hari ini kita kedatangan teman baru dari Magetan dan jurusan nya itu TKJ ( Teknik Komputer dan Jaringan ). Kemudian kita kembali lagi ke kelas kita dulu yaitu ruang T.3.5 dan hari ini kakak - kakak mahasiswa masuk dan membawa temannya satu. Teman mahasiswa itu memperkenalkan diri dan kemudian memberi tugas pada anak MM ( Multimedia ). Kakak mahasiswa lainnya pun menanyakan tugas kami dan menyuruh kami untuk mengumpulkan, tapi di tengah - tengah itu ada chat dari pak Kuindra di grup PKL AKAKOM. Chatnya itu 2 orang anak Bangsri disuruh ke ruang presentasi karena ada KI, saya dan teman saya pun ke ruang presentasi dan yg KI itu berasal dari Tasikmalaya dan jurusannya TKJ. Setelah selesai kita pun balik lagi ke kelas dan ternyata kita mendapatkan tugas yaitu membuat vlog dan itu dikerjakan 1 sekolah bikin 1. Oh ya saya akan menjelaskan sedikit tentang bahasa pemrograman Java, itu adalah salah satu tugas kita.
Java
Java adalah sebuah bahasa pemrograman komputer kompilasi bytecode yang tidak bergantung pada sistem operasi atau platform dan termasuk berbasis pada object oriented programming.
Sejarah
Java diciptakan setelah C++ oleh Sun microsystems. Proyek Java dimulai tahun 1991 oleh sejumlah insinyur pada perusahaan Sun Microsystem Inc, dengan ide menggunakan bahasa komputer yang tidak mengacu pada sebuah arsitektur. Proyek ini diberi kode sandi Green. Tahun 1992, proyek Green meluncurkan produk pertama ‘ *7 ‘. Tahun 1993 dan separuh th 1994, berganti nama First Person, tetapi bubar. Tahun 1995, dibuatlah browser yang mampu menerjemahkan kodebyte tingkat menengah. Dan bahasa Java mulai digunakan secara luas.
Beberapa sifat-sifat / Karakteristik bahasa Java antara lain :
Platform Independence. Dapat dipindah-pindahkan di antara bermacam-macam platform dan SO. Begitu pula sourcecode-nya.
Program yang dihasilkan dalam bahasa Java dapat berupa applet (aplikasi kecil yang jalan di atas web browser).
Berupa aplikasi mandiri yang dijalankan dengan program Java Interpreter.
Setiap program yang ditulis dalam bahasa Java, hasil kompilasinya berupa bytecode, yaitu sekumpulan instruksi yang terlihat seperti kode mesin, tetapi tidak spesifik untuk satu jenis prosessor tertentu.
Berbasis Object Oriented Programming.
Keunggulan Java :
->Sederhana
->Berorientasi Object
->Terdistribusi
->Kuat / Robust = mengurangi bug / error
->Aman = memungkinkan bebas virus
->Netral Arsitektur = mudah diterjemahkanPortable
->Interpreter = diakses komputer yang memiliki interpreter. tinggi
->Multithreaded = melakukan lebih dari satu pekerjaan.
->Dinamis = mudah diadaptasikan untuk lingkungan yang akan berkembang.
Arsitektur Java
Arsitektur Java adalah kombinasi dari 5 komponen yaitu :
1) Java Programming Language
2) Java Class file Format
3) Java Application Programming Interface (APIs)
4) Java Virtual Machine (JVM)
->Java Virtual Machine (JVM)
JVM adalah mesin computing abstrak yang menerjemahkan kompiler program Java/jembatan antara program dan keunikan platform. JVM menyembunyikan kompleksitas platform dari program yang kita buat dan merupakan jantung program. Secara sekilas lapisan tambahan tersebut menyebabkan aplikasi berjalan lambat dibanding aplikasi platform. Namun sekarang telah dikenal Just In Time (JIT) compiler. JIT ini membaca program java, dan segera melakukan kompilasi terhadap program java tersebut menjadi program spesifik platform. Contoh JVM pada web browser, begitu web browser misal Netscape menerima applet, ia akan mengkompilenya dengan JT (optimasi JIT dilakukan oleh para vendor). Format File Class Java JVM tidak dapat langsung menerjemahkan ke Java Programming language atau API sekalipun.
Dalam Java, misalkan kita mengetik kode dengan text editor favorit, kemudian menyimpannya sebagai file dengan ekstensi Java. Lalu Java kompiler kita mengkompilasi kode tersebut menjadi Java Bytecode, tersimpan dalam ekstensi Calass. Java bytecode tersebut akan ditangani untuk dieksekusi oleh JVM yang saat ini ada dua modus dengan atau tanpa JIT. (Sumber : http://restoprogram.com/pengertian-bahasa-pemrograman-java/)
Sekian cerita kegiatan saya pada hari ini dan penjelasan saya tentang bahasa pemrograman Java. Semoga bermanfaat.
Wassalamualaikum Wr . Wb
Hari Ke 109 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamualaikum Wr . Wb
Selasa, 09 Januari 2018
Sekarang sudah memasuki pkl yang ke 110 dan hari ini saya belajar membuat Aplikasi Stok Barang dengan Microsoft Excel .
Sebelum belajar membuat Aplikasi Stok Barang dengan Microsoft Excel , sebaiknya kita harus mengenal tentang Fungsi dan Rumus Microsoft Excel terlebih dahulu , yaitu sebagai berikut :
1.Fungsi Average
Fungsi ini digunankan untuk mencari nilai rata-rata dari sekumpulan data (range) . Penulisannya adalah :
=AVERAGE(number1, number2,…)
Dimana number1, number2, dan seterusnya adalah range data yang akan dicari nilai rata-ratanya. Misalnya untuk mengisi nilai rata-rata dari range data E8 sampai G8 , maka rumusnya adalah =AVERAGE(E8:G8) kemudian tekan tombol Enter .
2. Fungsi Sum
Fungsi ini digunakan untuk menjumlahkan sekumpulan data pada suatu range .
Penulisan adalah :
=SUM(number1, number2,…)
Dimana number1, number2 dan seterusnya adalah range data yang akan dijumlahkan . Misalnya untuk menjumlahkan range data E8 sampai G8, maka rumusnya adalah =SUM(E8:G8) kemudian tekan tombol Enter.
3. Fungsi Max
Fungsi ini digunakan untuk mencari nilai tertinggi dari sekumpulan data (range). Bentuk umum penulisannya adalah ;
=MAX(number1, number2,…), dimana number1, number2, dan seterusnya adalah range data (numerik) yang akan dicari nilai tertingginya . Misalnya untuk mencari nilai maksimal dari range data E8 sampai G8, maka rumusnya adalah =MAX(E8:G8) kemudian tekan tombol Enter .
4. Fungsi Min
Fungsi Min adalah kebalikan dari fungsi Max, jika fungsi Max untuk mencari nilai tertinggi atau maksimal maka Min adalah untuk mencari nilai terkecil atau minimum dari sekumpulan data numerik . Bentuk umum penulisannya adalah ;
=MIN(number1, number2,…), dimana number1, number2, dan seterusnya adalah range data (numerik) yang akan dicari nilai tertingginya . Sebagai contoh untuk mencari nilai terendah dari range data E8 sampai G8 , maka rumusnya adalah =MIN(E8:G8) kemudian tekan tombol Enter .
5. Fungsi Count
Fungsi Count digunakan untuk menghitung jumlah data dari suatu range yang kita pilih . Bentuk umum penulisannya adalah ;
=COUNT(number1, number2,…), dimana number1, number2, dan seterusnya adalah range data (numerik) yang akan dihitung jumlah datanya . Sebagai contoh untuk menghitung jmlah data dari range data E8 sampai G8 , maka rumusnya adalah =COUNT(E8:G8) kemudian tekan tombol Enter .
6. Fungsi Logika IF
Fungsi ini digunakan jika data yang dimasukkan mempunyai kondisi tertentu . Misalnya , jika nilai sel A1=1 , maka hasilnya 2 , jika tidak , maka akan bernilai 0 . Biasanya fungsi ini dibantu oleh operator relasi (pembanding) seperti berikut :
Lambang Fungsi
= Sama dengan
< Lebih kecil dari
> Lebih besar dari
<= Lebih kecil atau sama dengan
>= Lebih besar atau sama dengan
<> Tidak sama dengan
Bentuk umum penulisan fungsi ini adalah ;
=IF(logical_test,value_if_true,value_if_false), artinya kalau ekspresi logika (logical_test) bernilai benar, maka perintah pada value_if_true akan dilaksanakan, jika salah, maka perintah pada value_if_false yang akan dilaksanakan .
Sumber : https://belajarexcelmudah.blogspot.co.id/2014/08/belajar-microsoft-excel-pemula-mahir.html
Berikut sedikit penjelasan mengenai Fungsi atau Rumus di Microsoft Excel . Sekian dari saya apabila ada kesalahan atau kekeliruan dalam penulisan saya mohon minta maaf dan sampai jumpa di blog saya di hari – hari berikutnya . bye – bye
Wassalamualaikum Wr . Wb
Hari Ke 110 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Setelah aku bermain hp akhirnya aku pun mematikan hp ku dan aku merasa sangat ngantuk sekali, aku ingin tidur tetapi takut nya nanti pak kuindra tiba - tiba datang ke kelas dan aku masih tidur, dan akhirnya aku pun bermain hp lagi sambil menunggu pak kuindra datang ke kelas. Dan tidak lama kemudian aku membuka chat di whatsapp dan di grup pak kuindra bilang kalau anak pkl yang RPL di suruh turun keruangan pak kuindra, saat itu aku bingung harus gimana aku hampir saja tidak turun karena tugas ku belum selesai dan tampilan ku juga belum aku ubah - ubah. Dan setelah anak yang dari ponorogo turun, kemudian setelah itu aku pun turun juga bersama teman ku, dan sampai di ruangan pak kuindra aku pun bilang apa adanya, dan pak kuindra bilang kalau aku di beri waktu sampai hari senin. Setelah pak kuindra berkata itu aku pun permisi untuk kembali ke kelas. Dan sesampai di kelas aku pun bingung harus benerin kayak gimana tugas ku ini. Dan akhirnya aku pun mengulangi lagi mengubah tampilan itu, tetapi saat aku ubah pun tetap tidak bisa aku bingung letak kesalahan nya dimana sudah aku ubah - ubah tetapi tetap tidak bisa. Akhirnya aku pu pasrah dan kepala ku pun merasa sangat pusing sekali, aku menutup laptop kemudian aku tiduran sebentar tetapi tidak terasa sudah memasuki jam 11.00 dan itu juga sudah waktu nya istirahat, karena hari ini hari jum'at jadi nya istirahat nya jam 11.00. Aku pun bersiap - siap dan kemudian aku pun pulang ke kos untuk istirahat.
Setelah aku pulang ke kos untuk istirahat aku pun kembali ke kampus stmik akakom tapi aku kembali sedikit lambat karena hujan. Dan setelah hujan nya sedikit terang aku pun langsung menuju ke kampus dan setelah sampai di kampus aku langsung ke ruang Kelas, dan di kelas aku pun duduk di belakang lagi, aku di belakang pun hanya mainan hp saja karena di kelas aku tidak ada kegiatan , aku ingin memperbaiki tugas ku yang tadi tetapi kepalaku pun merasa sangat pusing dan aku pun pasrah tidak bisa membenarkan nya. Dan akhirnya aku di kelas pun hanya duduk dan sambil musikan, tetapi lama kelamaan aku pun merasa sangat bosan. Aku tidak tau harus ngapain lagi, tiba - tiba setelah itu aku pun merasa sangat ngantuk aku jgin tidur tetapi takut nya nanti pak kuindra tiba - tiba datang ke kelas. Dan akhirnya lama kelamaan aku pun tertidur dengan sendirinya. Aku tidak sadar kalau aku tertidur sangat lama sekali. Dan bangun - bangun ternyata sudah jam 14.30 dan saat aku tidur ternyata dari tadi pak kuindra belum datang ke kelas sama sekali. Dan setelah itu aku pun hanya duduk dan sambil menunggu jam nya untuk pulang. Dan aku main hp dan tidak terasa jam pun sudah menunjukkan pukul 15.00 dan itu juga sudah waktu nya untuk pulang ke kos masing - masing. Aku berkemas dan mengambi tas ku di kemudian aku langsung pulang ke kos bersama teman - teman yang lain nya.
Hari Ke 82 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Setelah itu aku pun di belakang hanya mainan hp saja. Dan aku pusing memikirkan kata sandi facebook ku yang aku lupa. Karena takut nya nanti facebook ku di bajak oleh orang lain. Karena sudah lama juga aku tidak membuka facebook ku yang itu, setelah aku sibuk memikirkan kata sandi facebook ku itu aku pun akhirnya pasrah juga dan setelah itu aku pun tidak ada kegiatan lagi, aku mau membenarkan tugas ku tetapi aku belum dapat coding nya, ya sudah aku pun akhirnya hanya mainan hp sambil musikan, dan setelah itu aku lama kelamaan pun akhirnya merasa bosan juga dari tadi aku cuma mainan hp dan musikan saja. Jam pun sudah menunjukkan pukul 09.00 tetapi pak kuindra belum juga datang ke kelas. Setelah itu aku pun hanya duduk sambil melamun tidak jelas, tetapi lama kelamaan aku pun merasa ngantuk juga, aku mau tidur tapi takut nya nanti pak kuindra tiba - tiba datang ke kelas dan aku masih tertidur. Aku pun menunggu sampai akhirnya aku benar - benar merasa ngantuk dan aku pun akhir nya tertidur juga, aku tidur sebentar lalu bangun , dan setelah itu aku pun tertidur lagi karena aku juga masih ngantuk sekali. Aku pun tidur terlalu lama sampai - sampai aku tidak tau kalau saat aku bangun jam pun sudah menunjukkan pukul 11.50 dan itu juga sudah hampir waktu nya memasuki jam istirahat, tetapi aku baru bangun. Aku pun tidak sadar kalau aku tidur terlalu lama sekali. Setelah bangun aku pun mengumpulkan nyawa sebentar, wkwkwk. Dan setelah itu aku langsung mengambil tas dan langsung pulang ke kos bersama teman - teman yang lain nya.
Setelah pulang ke kos untuk istirahat aku dan teman - teman lain nya pun kembali lagi ke kampus stmik akakom untuk melanjutkan agenda hari ini. Dan sebelum aku ke kampus aku pun mampir sebentar ke warung untuk membeli jajan, dan setelah itu aku langsung ke kampus dan menuju ke ruang kelas. Dan sesampia di kelas aku langsung duduk di kursi belakang lagi sambil memakan jajan yang aku beli tadi, setelah aku habis kan jajan itu aku pun tidak punya kegiatan lagi, dan aku juga kembali hanya mainan hp dan sambil musikan, itu juga membuatku sangat bosan, setelah itu lama kelamaan aku pun merasa sangat ngantuk padahal tadi pagi aku sudah tidur terlalu lama tetapi siang nya masih ngantuk juga. Karena aku tidak punya kegiatan sama sekali ya sudah aku pun kembali tidur lagi, dan setelah itu bangun - bangun pun sudah jam 15.00 ternyata aku tidur lama juga ya, wkwkwk. Memang benar kata anak ponorogo kalau aku hobby dengan tidur, wkwkwk. Sudah tideu tetapi masih kurang dan tidur ku juga lama sekali. Setelah itu aku pun tidak mempunyai kegiatan sama sekali dan dari tadi aku tidur juga pak kuindra belum datang ke kelas sama sekali. Ya sudah aku pun di kelas hanya mainan hp saja sambil menunggu pak kuindra datang ke kelas. Setelah itu aku pun hanya mainan hp saja. Dan setelah itu tiba - tiba pak kuindra datang ke kelas dan aku kaget saat pak kuindra tiba - tiba datang ke Kelas. Dan pak kuindra datang hanya bilang kalau nanti disuruh ke bawah di cek aplikasi nya lagi. Dan saat itu aku bingung aplikasi belum jadi sama sekali. Dan aku pun mencoba membenarkan tugas ku itu tetapi masih tidak bisa dan anak yang dari ponorogo pun turun ke bawah untuk menunjukkan aplikasi nya. mereka pun lama sekali dan setelah lama kami yang di kelas menunggu akhirnya pun mereka pun kembali lagi ke kelas dan kata nya pak kuindra lagi rapat jadi tidak di cek aplikasi nya dan aku pun sedikit lega karena aplikasi ku belum jadi. Setelah itu aku pun menunggu waktu nya untuk waktu nya pulang ke kos. Dan setelah itu akhirnya jam pun menunjukkan pukul 16.00 dan itu sudah waktu nya untuk pulang ke kos masing masing.
Hari Ke 81 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamulaikum Wr . Wb
Saya akan menjelaskan sedikit materi kuliah yg pernah saya ikuti. Yaitu saat mahasiswa mempresentasikan tentang materi Material Design Lite (MDL). Berikut adalah penjelasannya.
MaterialLite (MDL), seperangkat komponen yang memungkinkan developer untuk mengembangkan situs dengan bahasa desain Material Design.
Komponen tersebut terdiri dari seperangkat kode CSS, HTML, dan JavaScript. Singkatnya Material Design Lite adalah framework front-end untuk mengembangkan situs dari Google. Serupa dengan framework lain, MDL memiliki sejumlah komponen yang siap digunakan. Aturan penggunaan MDL sangat sederhana, pertama kamu harus memulai dengan tag HTML, kemudian diikuti dengan dengan komponen-komponen MDL di dalam tag tersebut. (Contoh kode di bawah berasal dari situs Webdesign Tutplus)
See the Pen Material Design Lite: Grid – Demo 1 by Tuts+ (@tutsplus) on CodePen.
Mengingat framework ini masih baru, belum banyak komponen dan juga fitur yang bisa kamu gunakan. Akan tetapi setidaknya komponen-komponen tersebut sudah bisa kamu gunakan untuk membuat desain situs sederhana. Misalnya komponen Layout MDL yang terdiri dari navigasi menu dan struktur situs.
Navigasi Menu Drawer (atas) dan Tab (bawah)
MDL memiliki dua desain navigasi menu, yaitu Drawer dan Tab. Drawer merupakan desain navigasi yang diimplementasikan layaknya sebuah laci. Untuk melihat konten di dalamnya, pengguna perlu menarik “laci” tersebut. Dalam hal ini, menu-menu tersebut tersembunyi di sisi kanan atau kiri.
Lain lagi halnya dengan Tab, desain navigasi ini biasa digunakan apabila situs tersebut hanya memiliki dua atau tiga menu saja. Dengan menggunakan Tab, navigasi dapat dilakukan dengan mudah dan cepat.
Untuk struktur situs, MDL menggunakan struktur grid yang terdiri dari 12 kolom seperti framework lain pada umumnya. Dengan struktur tersebut, pengguna bisa memiliki keleluasaan mengatur beragam konten di dalam situs. Menariknya, MDL tidak menentukan ukuran grid secara spesifik, melainkan memungkinkan pengguna untuk mengatur sendiri ukuran yang mereka kehendaki.
Mengingat MDL didesain agar responsif, terdapat konfigurasi khusus untuk tampilan situs pada Tablet dan Mobile. Konfigurasi tersebut bisa dengan mudah digunakan dengan memanggil komponen-komponen yang telah disediakan. MDL juga memungkinkan developer untuk menyembunyikan beberapa kolom pada tampilan Tablet atau Mobile. Misalnya pada tampilan Desktop ada tiga kolom yang ditampilkan, sedangkan pada tampilan tablet hanya dua grid yang ditampilkan.
Komponen-komponen lain yang disediakan oleh MDL bisa digunakan dengan mudah dan telah didesain khusus sesuai dengan Material Design seperti komponen tombol, kartu, tabel, dan lainnya. Kamu bisa melihat daftar lengkap komponen MDL di sini.
Baca juga: Twitter Perkenalkan 7 Tool Baru bagi Developer di Konferensi Twitter Flight 2015
Style dan costumize
MDL menggunakan tipografi Roboto, jenis huruf yang dikembangkan langsung oleh Google. Tipografi ini rasanya cukup umum kamu temukan di berbagai produk buatan Google.
Selain itu, MDL juga dilengkapi dengan sejumlah ikon yang sudah siap digunakan. Akan tetapi sayangnya ikon-ikon tidak berupa font icon — ikon yang terbuat dari font — sehingga kamu tidak bisa mengubah ukuran ikon dengan mudah hanya dengan mengganti ukuran font. Solusinya, kamu bisa mengubah ukuran tersebut melalui CSS.
Bagian menarik dari MDL adalah bahasa desain ini memiliki pilihan warna yang menarik. Google bahkan telah menyediakan skema warna lengkap dengan contoh implementasi yang bisa digunakan sebagai acuan bagi developer, sebelum diimplementasikan di dalam situs yang sedang mereka gunakan.
Saya sudah sempat mencoba menggunakan framework ini dengan menggunakan Meteor JS. Hasilnya, saya bisa dengan cepat dan mudah membuat sebuah situs sederhana dengan menggunakan komponen-komponen dari MDL.
Akan tetapi konsep “tumpukan kertas” atau 3D yang diusung oleh Material Design juga sedikit membuat pusing, karena kamu harus menentukan posisi yang tepat dari setiap objek.
Bagaimanapun, mengingat framework ini masih baru dan masih dalam tahap pengembangan, rasanya akan sulit diimplementasikan dalam desain situs yang kompleks.
Sekian semoga bermanfaat.
Wassalamualaikum Wr . Wb
Hari Ke 68 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamu’alaikum Wr . Wb
Hai jumpa lagi dengan saya Yunesya Aisah Mafari. Sebelumnya di sini saya akan menceritakan kembali tentang kegiatan saya ketika pkl di kampus STMIK AKAKOM YOGYAKARTA dari mulai berangkat sampai pulang. Tidak lupa untuk selalu bersyukur atas apa yang di berikan oleh Allah SWT untuk saya dapat menceritakan kegiatan sehari hari saya terutama saat pkl.Dan di blog ini akan berisi tentang pembelajaran yang di berikan oleh Bu Sri wahyuni pustakawan STMIK AKAKOM Yogyakarta.Langsung saja.
Literasi Informasi 2 :
Seleksi Informasi Cerdas Dan Plagiarisme
PRINSIP SELEKSI SUMBER INFORMASI
-. Otorisasi
Cek domain yang kredibel seperti edu,org,gov.Cek dilakukan dengan melihat about as.Situs yang baik akan memberikan tautan untuk informasi bandingan.
Catt : blog bukan sumber informasi ilmiah bisa jadi itu hoax hati – hati....
-. Akurasi
Periksa data kuantitatif dan bandingkan dengan sumber lainnya
-. Obyektifitas
Apakah sebuah situs merupakan situs hoax,humor,dagang.Apakah isinya mendiskreditkan agama tertentu,apakah bias gender.
-. Kebaruan
Artikel dalam suatu situs update: artikel terbaru akan menentukan kredibilitas informasi.
Situs update: periksa kapan situs tersebut terakhir diupdate.
PLAGIARISME
Bentuk Plagiarisme
· Copy paste tanpa perubahan karya yang dibuat orang lain tidak disertai sitasi dan daftar pustaka
· Copy paste dengan perubahan tidak disertai sitasi dan daftar pustaka
· Terlalu banyak kutipan langsung tidak disertai sitasi dan daftar pustaka
· Kutipan langsung tidak menggunakan tanda kutip tidak disertai sitasi dan daftar pustaka
· Parafrase tidak jelas awal dan akhirnya tidak disertai sitasi dan daftar pustaka
· Jumlah kutipan tidak sama dengan daftar pustaka
· Penulisan daftar pustaka salah
· Informasi tentang sumber kutipan tidak lengkap/tidak akurat
Cara Menghindari
· Menuliskan kutipan dan menunjukkan nomor halaman sumber
· Gunakan kutipan (“ ”)
· Tuliskan dalam daftar pustaka
· Minimal tuliskan sumbernya
Kasus Di Sekolah
· Menyontek.....Apakah plagiat?
· Copy paste.....Sebagian atau semua.....apakah plagiat?
· CARILAH CONTOH BERITA TENTANG PLAGIAT YANG VALID
· Contoh plagiat
· http://eprints.undip.ac.id/18359/
http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/30925
Sumber : Sri Wahyuni Perpustakaan STMIK AKAKOM Yogyakarta (tanggal 05 Januari 2018,pukul 08.00 – 10.00)
Di bawah ini adalah tugas membuat artikel tentang perpustakaan stmik akakom yogyakarta :
Wassalamualaikum Wr . Wb
Hari Ke 108 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamualaikum Wr . Wb . . . . .
Hari ini saya akan membahas tentang literasi informasi, karena besok kita akan mendapatkan itu.
Ini adalah pengertian literasi informasi menurut para ahli.
Literasi Informasi adalah salah satu cabang dari transformasi makna literasi yang selama ini terus berkembang. Istilah ini adalah terjemahan dari bahasa inggris information literacy. Orang yang pertama kali mempopulerkan istilah ini adalah Paul Zurkowski (President of Information Industry Association) Ada banyak definisi tentang Literasi Informasi ini yang beberapa di antaranya adalah sebagai berikut.
Menurut CILIP, Literasi Informasi adalahkemampuan yang berkaitan dengan kapan dan mengapa kita membutuhkan informasi; di mana kita harus mencarinya; bagaimana cara mengevaluasinya, menggunakannya, serta mengomunikasikannya secara beretika.
Menurut ACRL Literasi informasi adalah seperangkat kemampuan yang terintegrasi meliputi penemuan reflektif informasi, pemahaman tentang bagaimana informasi yang dihasilkan dan dinilai, dan penggunaan informasi dalam menciptakan pengetahuan baru dan berpartisipasi secara etis dalam komunitas pembelajaran.
Kita hidup di Era banjir Informasi. Kita memiliki internet, televisi, radio, dan sumber informasi lain yang tersedia untuk kita 24 jam. Namun, hanya karena begitu banyaknya informasi serta begitu mudah dan cepat tersedia, tidak berarti bahwa semua itu bermanfaat untuk kita konsumsi. Sekarang menemukan informasi yang valid dan berkualitas sangatlah sulit. Tidak mudah menemukan informasi yang benar-benar baik dan bermanfaat untuk kita. Dan hal-hal yang baik tidak selalu datang murah. Untuk itulah di era ini kita harus cerdas dengan penguasaan skill Literasi Informasi. Skill ini sangat penting terutama bagi para peserta didik, agar mereka dapat berpikir secara analitis, kritis, terhadap setiap informasi.
Menurut Wesleyan's librarians, Literasi Informasiadalah keterampilan penting dalam menemukan pengetahuan baru. Hal ini melibatkan mengenali kapan informasi diperlukan dan mampu efisien dalam mencari, akurat dalam mengevaluasi, secara efektif menggunakan, dan jelas mengkomunikasikan informasi dalam berbagai format. Hal ini mengacu pada kemampuan untuk menavigasi lingkungan informasi berkembang pesat, yang meliputi peningkatan jumlah pemasok informasi serta jumlah yang disediakan, dan termasuk tubuh literatur profesional, media populer, perpustakaan, internet, dan banyak lagi. Semakin banyak dan beragamnya informasi yang tersedia dalam berbagai format tersedia tanpa filter, semakin memunculkan pertanyaan tentang otentisitas, validitas, dan reliabilitas. banyaknya informasi ini sedikit membantu bagi mereka yang belum belajar bagaimana menggunakannya secara efektif.
Kemampuan literasi informasi tidak dapat dipisahkan dari kemampuan individu dalam penguasaan teknologi informasi. Kemampuan ini akan memungkinkan kita untuk mencari, memilih dan mengevaluasi informasi yang kita temukan. Tanpa kemampuan literasi informasi yang baik, kita akan terombang ambing oleh derasnya arus informasi yang setiap hari mengelilingi. Dalam hal ini, informasi tidak terbatas hanya yang bersifat tekstual saja, namun mencakup audio visual seperti gambar dan video.
Sekian penjelasan saya tentang literasi Informasi. Semoga bermanfaat.
Wassalamualaikum Wr . Wb . . . . .
Sumber : http://www.wikipendidikan.com/2016/10/pengertian-literasi-informasi-menurut-ahli.html?m=1
Hari Ke 107 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh . . . . .
Rabu, 03 Januari 2018
Hari ini saya akan membahas tentang pengertian dan sejarah blog karena setiap selesai PKL saya dan teman - teman mendapatkan tugas membuat blog untuk dijadikan absensi selama PKL. Berikut adalah penjelasan tentang Blog :
1.Pengertian Blog
Blog adalah kependekan dari Weblog, istilah ini pertama kali digunakan oleh Jorn Barger pada bulan Desember 1997. Jorn Barger menggunakan istilah Weblog untuk menyebut kelompok website pribadi yang selalu diupdate secara kontinyu dan berisi link-link ke website lain yang mereka anggap menarik disertai dengan komentar-komentar mereka sendiri.
Dengan kata lain, Weblog dapat diartikan sebagai kumpulan website pribadi yang memungkinkan para pembuatnya menampilkan berbagai jenis isi pada web dengan mudah, seperti karya tulis, kumpulan link internet, dokumen-dokumen(file-file WOrd,PDF,dll), gambar ataupun multimedia. Ada pula yang mendefinisikan blog sebagai situs yang sifatnya pribadi, yang lebih menitik beratkan kepada penggambaran dari orang yang membuat blog itu sendiri. Seiring dengan perkembangn weblog dari waktu ke waktu, pengertian weblog akan berkembang seiring dengan ide-ide dan kemauan para Blogger. Blogger adalah para pembuat Blog. Dimana, melalui blog yang dibuat oleh blogger, kepribadian blogger menjadi lebih mudah dikenali berdasarkan topik apa yang disukai, apa tanggapan terhadap link-link yang di pilih didalamnya. Oleh karena itu Blog bersifat sangat personal.
2.Sejarah Blog
Blog pertama kemungkinan besar adalah halaman “What’s New” pada browser Mosaic yang dibuat oleh Marc Andersen pada tahun 1993. Mosaic adalah browser pertama sebelum adanya Internet Explorer bahkan sebelum Nestcape. Bulan Januari 1994 Justin Hall memulai website pribadinya “Justin’s Home Page” yang kemudian berubah menjadi “Links from the Underground” yang mungkin dapat disebut sebagai Blog pertama seperti yang kita kenal sekarang. Hingga pada tahun 1998, jumlah Blog yang ada masih sangat sedikit. Hal ini disebabkan karena saat itu diperlukan keahlian dan pengetahuan khusus tentang pembuatan website, HTML, dan web hosting untuk membuat Blog, sehingga hanya mereka yang berkecimpung di bidang Internet, System Administrator atau Web Designer yang kemudian pada waktu luangnya menciptakan Blog-Blog mereka sendiri.
Sekian penjelasan tentang blog pada hari ini, semoga bermanfaat.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh . . . . .
Sumber : https://www.kompasiana.com/harisusanto/pengertian-dan-sejarah-blog_55006e3ba33311fb6f510fd6
Hari Ke 106 PKL di STMIK AKAKOM Yogyakarta
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh . . . . .
Selasa, 02 Januari 2018
Hari ini adalah blog saya yang ke 105, dan hari ini anak Ponorogo sudah pada pulang ke daerah asalnya masing-masing dan hari ini pun ada anak PKL baru dari 2 sekolah. Kelas yg tadinya sepi pun sudah mulai ramai lagi. Oh ya dan tadi pun ada pembagian untuk membuat laporan dan saya pun dapat stop motion. Kalian tau stop motion? Jika tidak saya akan menjelaskan tentang sejarah singkat dan pengertian nya.
Pengertian dan Sejarah Stop Motion Animation - Stop motion adalah teknik animasi yang secara fisik memanipulasi obyek yang muncul untuk bergerak sendiri. Objek bergerak sedikit demi sedikit antara frame difoto secara individual, menciptakan ilusi gerakan ketika serangkaian frame dimainkan sebagai urutan yang kontinu. Boneka dengan sendi bergerak atau figur tanah liat sering digunakan dalam stop motion untuk kemudahan reposisi. Menghentikan gerakan animasi menggunakan plastisin disebut animasi tanah liat atau "clay-mation". Tidak semua stop motion membutuhkan tokoh atau model; banyak film stop motion dapat melibatkan menggunakan manusia, peralatan rumah tangga dan hal-hal lain untuk efek komedi. Menghentikan gerakan menggunakan benda kadang-kadang disebut sebagai objek animasi.
Terminologi
Istilah "stop motion", yang berkaitan dengan teknik animasi, sering dieja dengan tanda hubung, "stop-motion". Kedua varian ortografi, dengan dan tanpa tanda hubung, sudah benar, di samping itu, makna kedua, tidak berhubungan dengan animasi atau bioskop: "perangkat untuk secara otomatis menghentikan mesin atau engine ketika sesuatu yang tidak beres" ( New Shorter Oxford English Dictionary, edisi 1993).
Menghentikan gerakan sering bingung dengan teknik selang waktu, di mana foto-foto dari hidup sekitarnya diambil secara berkala dan digabungkan menjadi sebuah film yang berkesinambungan. Selang waktu adalah teknik dimana frekuensi di mana frame Film ditangkap jauh lebih rendah daripada yang digunakan untuk melihat urutan. Ketika bermain dengan kecepatan normal, waktu tampaknya bergerak lebih cepat dan dengan demikian tergelincir.
Sejarah
Stop motion animation memiliki sejarah panjang dalam film. Ini sering digunakan untuk menunjukkan benda bergerak seperti sulap. Contoh pertama dari teknik stop motion dapat dikreditkan ke Albert E. Smith dan J. Stuart Blackton untuk Vitagraph's The Humpty Dumpty Circus (1898), di mana sirkus mainan akrobat dan hewan datang untuk hidup.
Pada tahun 1902, Fun Film dalam Bakery Toko digunakan teknik berhenti trik dalam urutan "lighting sculpting". Maestro trik film Perancis Georges Méliès digunakan stop motion animation sekali untuk menghasilkan bergerak huruf judul-kartu di salah satu film pendek, dan sejumlah efek khusus nya didasarkan pada fotografi stop motion.
Pada tahun 1907, The Haunted Hotel adalah film stop motion baru oleh J. Stuart Blackton, dan sukses besar ketika dirilis. Segundo de Chomón (1871-1929), dari Spanyol, yang dirilis El Hotel Electrico tahun yang sama, dan menggunakan teknik yang sama seperti film Blackton.
Pada tahun 1908, A Sculptor's Welsh Rarebit Nightmare dirilis, seperti The Sculptor's Nightmare, sebuah film oleh Billy Bitzer. Animator Italia Roméo Bossetti membuat penonton terkesan dengan objek animasi tour-de-force-nya, The Automatic Moving Company di 1912.
Pelopor stop motion Eroba terbesar adalah Wladyslaw Starewicz (1892-1965), yang membuat animasi The Beautiful Lukanida (1910), The Battle of Stag Beetles (1910), The Ant and Grasshopper (1911).
Salah satu yang paling awal film animasi tanah liat itu Modelling Extraordinary, yang membuat penonton terkesan pada tahun 1912. Desember 1916 membawa pertama Willie Hopkins '54 episode "Miracles in Mud" ke layar lebar. Juga pada bulan Desember 1916, wanita animator pertama, Helena Smith Dayton, mulai bereksperimen dengan clay stop motion. Dia merilis film pertamanya pada tahun 1917, sebuah adaptasi dari William Shakespeare's Romeo and Juliet.
Pada pergantian abad, ada lagi animator terkenal dikenal sebagai Willis O 'Brien (dikenal oleh orang lain sebagai O'bie). Karyanya pada The Lost World (1925) itu pun diketahui, tapi dia yang paling dikagumi untuk karyanya pada King Kong (1933), tonggak film-filmnya dimungkinkan oleh animasi stop motion.
Sekian penjelasan tentang kegiatan saya dan tentang stop motion. Semoga bermanfaat.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh . . . . .
Referensi: Wikipedia
Sumber : http://www.hog-pictures.com/2016/04/pengertian-dan-sejarah-stop-motion.html?m=1
